Продолжая пользоваться этим сайтом, вы соглашаетесь на использование cookie и обработку данных в соответствии с Политикой сайта в области обработки и защиты персональных данных.
«Естественнонаучная грамотность школьников через решение задач PISA»
Автор:
Щербинина
Галина Ивановна
Аннотация:
В современном образовании стоит задача не только в приобретении определенного объема знаний, но и его понимания, а так же приобретение знаний путем самостоятельного поиска, логики мышления и применении на практике. Для развития личности школьника, его социальной активности и практической профессиональной направленности применяю на уроках биологии в 6, 7, 8, 9, 10, 11 классах задачи PISA. Данные задачи использую для определения организационных УУД в 6, 8 классах.
Под естественно-научной грамотностью в исследовании PISA понимается способность использовать естественно-научные знания для постановки вопросов, освоения новых знаний, объяснения естественнонаучных явлений и формулирования выводов, основанных на научных доказательствах в отношении естественно-научных проблем; понимать основные особенности естествознания как формы человеческого познания.
